此时,场中充满了或惊讶或质疑的讨论声。
“齐愿请来的合作者是张娟老师?我没看错吧?”
“我的天,齐愿她何德何能,可以和张娟合作?”
“完了,一会儿不会是放录音吧?那北元校庆就让人笑掉大牙了!”
是吗?
一股火焰从心底涌起,我感觉到了无穷的力量。
我相信,我会让质疑的声音消失。
琵琶弦动,现场吵闹声戛然而止。
欢快的旋律如涓涓细流,自春日繁茂之地蜿蜒而出。
在满目疮痍之地上,盛开出肆意绽放的自由之花。
轻拢慢捻抹复挑,似有战士柔声清唱家乡小曲,坚定地踏入战场。
而后展望当前,似有春游的孩童踏上和他们一样的土地。
这一次,采茶歌声阵阵,孩童与采茶女嬉笑玩乐,心情愉悦。
“铮!”
琵琶声停,余音回荡,全场无一人敢说话。
情绪急转向上,手指在琵琶弦上飞速拨弄。
我似是进入了一种心流状态,人和乐器合一,再无杂念。
眼前,是战火纷飞,是士兵踏险路,过千山,会敌激战的战意升腾。
也是无数文人泣血写下抗争血书,怒吼着将侵略者赶出去的坚定。
更是北元建校时,几乎从零开始的艰辛奋斗。
还有,一百五十年后的现在,山河宁静,时代变迁,不忘初心。
到最后,旋律看似戛然而止,实际是未完待续。
我与张娟老师同时放下高抬的手,相视一笑。
起身,向着落针可闻的观众席,深深鞠躬。